يضع الطلبة أسماء الملوك مرتبة في الجدول الآتي حسب سنوات الحكم:

تقويم الوحدة الرابعة

1- يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي:

أ- دام حكم الملك سعود بن عبد العزيز:

• إحدى عشرة سنة. (صح)
• اثنتي عشرة سنة.
• خمس عشرة سنة.

ب- ولد الملك فيصل بن عبد العزيز في مدينة:

• جدة.
• المدينة المنورة.
• الرياض. (صح)

ج- أنشئت جامعة أم القرى في عهد الملك:

• سعود بن عبدالعزيز.
• فهد بن عبدالعزيز.
• خالد بن عبدالعزيز. (صح)

2- يضع الطلبة الكلمات المناسبة في الفراغات الآتية:

• النفط.
• 1351هـ.
• 1357هـ.
• الملك عبد العزيز.
• الحجاز.

أ- سُّمي وطني بالمملكة العربية السعودية عام. 1351هـ

ب- بدأت توسعة الحرمين الشريفين في عهد. الملك عبد العزيز

ج- تطورت البلاد اقتصاديّاً بعد اكتشاف. النفط

د- اكتشفت أول بئر منتجة للنفط في وطني عام. 1357هـ

هـ- كان مقر مديرية المعارف في. الحجاز

3- يعلل الطلبة ما يأتي:

أ- توطين البادية في عهد الملك عبد العزيز.

لتحقيق الوحدة الوطنية والأمن والاستقرار.

ب- مد سكة حديد بين الرياض والدمام.

ليسهل وصول المسافرين والبضائع.

4- يضع الطلبة الكلمات الآتية في مكانها المناسب وفق المخطط الزمني لتوحيد الملك عبدالعزيز بعض مناطق المملكة العربية السعودية:

جازان - الحجاز - عسير - حائل - الأحساء.

5- يقارن الطلبة بين حال الوطن قبل توحيد مناطقه وبعده في الجدول الآتي:

6- يضع الطلبة أسماء الملوك مرتبة في الجدول الآتي حسب سنوات الحكم:

7- يربط الطلبة اسم كل ملك من ملوك وطني بالمشروع الذي أنجز في عهده باستعمال الأرقام:

1. إنشاء مجمع لطباعة المصحف الشريف الملك سعود بن عبد العزيز. (5)
2. إنشاء منشأة الجمرات الملك خالد بن عبد العزيز. (3)
3. تأسيس الهيئة الملكية لمدينتي الجبيل وينبع الصناعيتين الملك فهد بن عبد العزيز. (1)
4. إنشاء مشروع الري والصرف الملك فيصل بن عبد العزيز. (4)
5. إنشاء أول جامعة في المملكة العربية السعودية الملك عبد الله بن عبد العزيز. (2)

8- يتأمل الطلبة خريطة المملكة العربية السعودية ثم:

أ- تكتب أسماء المدن الآتية في مواضعها على الخريطة:

• الرياض.
• جدة.
• مكة المكرمة.
• المدينة المنورة.
• الدمام.

ب- يُرسَم:

• خط يمثل امتداد سكة الحديد بين الرياض والدمام.
• مثلث يمثل موقع الميناء على ساحل البحر الأحمر ميناء جدة الإسلامي.

9- يصف الطلبة إنجازات الملوك الآتية في الجدول:

• إنشاء مشروع الري والصرف.
• تحويل مديرية المعارف إلى وزارة.
• افتتاح جامعة الملك فيصل في الإحساء.
• إنشاء مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف.
• تطوير منطقة الجمرات.
• توطين البادية.