أجمع الكلمات الآتية الجمع المناسب ثم أضعها في جملة مفيدة:

الظاهرة الإملائية: رسم (الهمزة الممدودة) في أول الكلمة ووسطها

أصنف الكلمات الملونة وفق الجدول الآتي وألاحظ الهمزة الممدودة المرسومة عليها:

أ. أنطق الكلمات الآتية كما هي مكتوبة:

• ءامن - ءاماله - ءاخذ - مرءاة - مءارب - المنشءات.
• آمن - آماله - آخذ - مرآة - مآرب - المنشآت.

ب. أعيد قراءة الكلمات الملونة مع مراعاة لفظ صوت الهمزة لفظاً صحيحاً ثم أجيب عن الأسئلة الآتية:

• ماذا جاء بعد الهمزة؟ حرف الألف.
• كم عدد الحروف التي يتكون منها المد؟ حرفان.
• ما الحرفان اللذان تتكون منهما الهمزة الممدودة؟ الهمزة والألف (ءا).
• كيف يكتبان عندما يتتاليان؟ (آ).
• ما الهمزة الممدودة؟ هي همزة بعدها ألف.

1. أجيب عن الأسئلة الآتية بكلمات فيها همزة ممدودة وألفظها لفظاً صحيحاً:

• ما اسم الكتاب المنزل على نبينا محمد (ص)؟ القرآن.
• ما اسم أبي البشر؟ آدم.
• ما اسم الشيء الذي تنظر فيه فتشاهد صورتك؟ المرآة.
• ما ضد (الدنيا)؟ آخرة.
• ما اسم الأنبية التي ينطلق منها الأذان؟ المآذن.

2. أصحح كتابة ما يأتي بوضع الهمزة الممدودة:

• مأاثر. مآثر.
• أافاق. آفاق.
• ملأان. ملآن.
• أامنة. آمنة.
• أابار. آبار.
• مأاذن. مآذن.

3. أختار المعنى المرادف من القائمة كما في المثال:

1. أجمع الكلمات الآتية الجمع المناسب ثم أضعها في جملة مفيدة:

2. أعين كل كلمة فيها همزة ممدودة فيما يأتي وأبين موقعها في الكلمة: